Certaines contraintes font que je ne crée ce blog qu’à contre-coeur et du bout des doigts. Entre autres, cette tâche m’oblige à :
1. me mettre devant l’écran… et y rester.
2. être régulière et m’inscrire dans la routine du journal.
3. accepter d’être lue.
4. ne pas effacer tous mes articles précédents sous prétexte qu’ils ne sont plus d’actualité.
Je me prépare donc à avoir une longue, longue liste de résolutions pour 2008.

GLOP :

• Le détournement de l’utilisation du blog pour en faire une plate-forme de travail.
• La démonstration en temps réel de la création du blog et des différentes manipulations pour en optimiser l’utilisation, à travers des conseils pratiques et pragmatiques.

PAS GLOP :

• Le manque d’explication sur la démarche pédagogique : Qu’est-ce qui justifie a priori l’utilisation du blog ? Quels sont les avantages et inconvénients par rapport aux autres moyens utilisés en classe ? En quoi n’est-ce pas juste l’utilisation d’une technologie pour elle-même ?
• Le peu de pertinence pédagogique des exemples : des activités où les compétences sollicitées n’apparaissent que très vaguement, des exercices banals ou au contraire tirés par les cheveux.

Le journal était un genre désuet, romantique, intime, féminin.
Le voilà qui renaît de ses cendres : actuel, réaliste, public, asexué.

La pratique c’est fantastique,
Et Internet super choue-ette !

Des définitions d’une grande clarté qui m’ont aidée à retrouver quelques souvenirs de ma maîtrise.